miércoles, 22 de mayo de 2019

Pongamos que hablo de Madrid

Una visita  Erasmus es sobre todo un intercambio de conocimientos, vivencias y costumbres.

Los alumnos y profesores de los centros de adultos que he visitado tienen gran interés en conocer Madrid, así que me pongo a ello.

Con los alumnos de español, nos acercamos un poco a los orígenes, los espacios más emblemáticos y las fiestas más populares de la ciudad de Madrid.

Aprovechando que estamos en el mes de mayo, explico la celebración del día de la Comunidad de Madrid a través de los famosos cuadros de Goya.

Para recrear el ambiente festivo de San Isidro utilizo vídeos y fotografías. ¡Les encanta el sonido del organillo y los vestidos de chulapos!



Con los alumnos de inglés, sin embargo, recurro a la gastronomía. Están estudiando los alimentos, así que explico cómo se hace una tortilla de patatas. 

Tras la explicación, llega la sorpresa: ¡les he traído tortilla!




martes, 21 de mayo de 2019

Erasmus también es cultura

Acompañada por la lluvia, aprovecho el fin de semana para empaparme de la cultura y el arte que me rodean.

El sábado visito la ciudad de Siena. El Duomo, los palacios, los museos, la plaza del Campo, las calles estrechas, las murallas...... y ¡los helados!. Todo un placer para los sentidos.



El domingo, Florencia. Escultura, pintura, música, gastronomía, historia, paisaje.....No basta una vida para todo lo que se puede aprender en esta ciudad.




viernes, 17 de mayo de 2019

Lucca, la ciudad de Puccini


Continuando con la visita Erasmus en Italia, hoy visito Lucca para reencontrarme con Sara y conocer cómo se trabaja en su centro de adultos.

Asistimos a varias de las clases donde los alumnos aprenden italiano, desde un nivel pre A1, hasta un nivel B1.




Para completar la jornada, nada mejor que realizar una visita a esta sorprendente ciudad que permite transitar por sus murallas y admirar su catedral y la infinidad de iglesias, plazas y monumentos que la han hecho famosa.

Para haceros una idea, os dejo el siguiente vídeo.





miércoles, 15 de mayo de 2019

La integración




Hoy he visitado otra de las sedes del CPIA en Poggibonsi, la escuela Salceto. Aquí se dedican a preparar a los extranjeros para la prueba de idioma que deben superar para conseguir el permiso de residencia. Además, es el propio centro el que elabora la prueba, realiza el examen, lo corrige y  otorgan los certificados del nivel correspondiente a las personas que la superan. Este proceso incluye la alfabetización, ya que muchos de los alumnos extranjeros nunca han asistido a la escuela en sus países de origen.





Los alumnos deben también realizar un módulo de 10 horas de formación cívica. Para ello, disponen del material en formato digital, elaborado por extranjería. Cada alumno de forma autónoma puede realizar este módulo en su propio idioma accediendo a los ordenadores de la sala de informática del centro. 


















Además, he aprovechado el día para acercarme un poco a la cultura toscana. Para ello, nada mejor que comenzar por la comida. Una visita al mercadillo semanal ha sido mi forma de integrarme un poco más en esta comunidad.



Para terminar la jornada, nada mejor que probar los productos en el establecimiento más popular: la Paninoteca.

¡Buen provecho!


miércoles, 8 de mayo de 2019

Rumbo a Poggibonsi





La lluvia y el viento han sido los protagonistas de mi llegada a Poggibonsi, el pueblo de la Toscana sede del centro de adultos que me acoge para esta estancia Erasmus+.

Sin embargo, la calurosa bienvenida y el reencuentro con dos de las compañeras italianas que estuvieron en Madrid en noviembre, ha compensado la virulencia de la primavera toscana. 




La visita de hoy ha sido en la escuela Vittorio Veneto, que ofrece enseñanzas medias y superiores a alumnado desde los 16 años. También se imparten enseñanzas de idiomas, entre ellos el español. Asisto a una clase de matemáticas de enseñanza media en la que los alumnos ponen en práctica diferentes sistemas de multiplicación, y a una clase de español donde los alumnos me sorprenden por su dominio de la lengua y su interés insaciable por aprender.